3 grunde til at deltage i et udenlandsk universitet i udlandet - hvordan man vælger det rigtige program

Anerkendelse af disse og andre fordele har adskillige amerikanske præsidenter fremmet værdien af udenlandske uddannelsesudvekslingsprogrammer:

Præsident Dwight D. Eisenhower rådede den 27. januar 1958, at ”udvekslingen af studerende skulle udvides kraftigt. Information og uddannelse er magtfulde kræfter til støtte for fred. Ligesom krig begynder i mænds sind, gør det også fred. ”
Mere end 25 år senere i maj 1982 sagde præsident Ronald Reagan: ”Der er et flimrende lys i os alle, der kan tænde resten af vores liv, hæve vores idealer, uddybe vores tolerance og skærpe vores appetit på viden om resten af verdenen. Uddannelsesmæssige og kulturelle udvekslinger giver en perfekt mulighed for denne gnist til at vokse. ”
På en fælles pressekonference med den russiske præsident Boris Jeltsin den 4. april 1993, bekræftede præsident Bill Clinton betydningen af studenterudvekslingsprogrammer: ”Ingen, der har levet gennem anden halvdel af det 20. århundrede, kunne muligvis være blind for den enorme virkning af udveksle programmer om landenes fremtid. ”
Præsident Barack Obama har annonceret to programmer - ”100.000 stærke” i 2010 og ”100.000 stærke i Amerika” i 2011 - for at styrke antallet af amerikanske studerende, der studerer i henholdsvis Kina og Latinamerika. Når vi talte om vigtigheden af at studere i udlandet, sagde First Lady Michelle Obama: ”Faktum er, at med hvert venskab, du skaber, og ethvert tillidsbånd, du skaber, former du det billede af Amerika, der projiceres til resten af verden. Det er så vigtigt. Så når du studerer i udlandet, gør du faktisk Amerika stærkere. ”

Årsager til at studere i udlandet

1. Bedre beskæftigelsesmuligheder

Ifølge For Dummies forbedrer studier i udlandet dine chancer for postgraduate ansættelse, fordi arbejdsgivere ønsker "medarbejdere med en international videnbase såvel som fremmedsproglige færdigheder." Denne konstatering blev styrket af andre undersøgelser:

En undersøgelse offentliggjort i Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad antyder, at arbejdsgivere med international virksomhed lægger væsentlig værdi på at studere i udlandet - jo længere, desto bedre er det i programmer, der indeholder servicelæring eller praktikpladser.
QS Global Employer Survey Report 2011 viser, at næsten halvdelen af arbejdsgivere i USA aktivt søger eller værdsætter international undersøgelseserfaring, når de rekrutterer.
En undersøgelse fra IES i udlandet af nyuddannede, der havde oversøiske studierfaringer, indikerer, at 89% fik et job inden for seks måneder efter eksamen, næsten halvdelen, mens de stadig var i skole - og tjente $ 7.000 mere i gennemsnit i startlønninger. I modsætning hertil fandt kun 49% af kandidaterne job inden for et år.

Omvendt fandt en undersøgelse rapporteret af NAFSA, at meget få arbejdsgivere specifikt rekrutterer kandidater med en oversøisk uddannelseserfaring, medmindre der kræves tværkulturelle færdigheder. Med andre ord, virksomheder, hvis interesse er begrænset til det geografiske U.S., er mindre tilbøjelige til at værdsætte den udenlandske oplevelse. Valg af hovedfag er fortsat den største bestemmende faktor for arbejdsgiverens interesse.

2. Forbedret acceptering af kandidatskoler

Chuck Cohn, administrerende direktør for Varsity Tutors, hævder, at studier i udlandet kan hjælpe med at få optagelse i kandidatskoler: ”Graduate schools søger afrundede studerende, der kan konkurrere på et globaliseret, udviklende marked.”

Imidlertid er det ikke nødvendigvis international oplevelse alene, der skiller dig ud, men evnen til at reflektere over din oplevelse og hvordan den kan bidrage til kandidatuddannelsen. Det afhænger også af dit studiefelt og relevansen af den udenlandske instruktion på dette felt.

3. Øget sprogfærdighed

Direkte tilmelding fordyber en studerende effektivt i den lokale kultur og sprog i en synke-eller-svømmetilstand. Forskning fra PLOS ONE indikerer, at teenagere og voksne kan blive dygtige på et andet sprog, og at den bedste metode til undervisning er nedsænkning snarere end implicit eller klasselæringsundervisning.

Selvom tosprogethed kan være et væsentligt aktiv i en karriere, er de kognitive fordele for højttaleren - forbedrede kognitive færdigheder og hjernefunktioner samt beskyttelse mod hukommelsestab - velkendte.

Faktorer, der skal overvejes - Direkte tilmelding kontra studier i udlandet

Studerende, der søger at udvide deres viden og forbedre deres sprogfærdigheder, kan vælge mellem et skolesponseret program (studere i udlandet) eller tilmelde sig direkte på et udenlandsk værtuniversitet. Faktorer, der skal overvejes, inden du vælger et program, inkluderer følgende.

1. Studentens modenhed

Studerende på 18 år eller ældre betragtes som voksne og vil være underlagt de samme love og forventninger til voksne i værtslandet. Ifølge CNBC advarer Mark Kantrowitz, senior vicepræsident på Edvisors.com, "Hvis du ikke ved, hvad du vil være, når du bliver voksen, er college i udlandet ikke, hvor du går hen for at finde dig selv."

Studerendes opførsel i studier i udlandet er ofte rå og respektløs. Ifølge Tuscan Traveller bekræfter en medarbejder i et studie i udlandet i Italien en sådan adfærd: ”Det er umuligt for skolerne at holde disse børn under kontrol. Det er en ting, når de er på et universitetscampus, der gør skade, men situationen er langt mere alvorlig, når de løber vild i og ødelægger historiske byer. ” Hvis en studerende ikke ved, at drikke ikke er en øvelse til at blive beruset, er han eller hun ikke klar til en oversøisk oplevelse.

2. Struktur

U.S.-college-tilknyttede studier i udlandet er meget organiserede og er mest passende for studerende, der muligvis forlader hjemmet eller USA for første gang. Undervisningen er designet specielt til amerikanere med planlagte, guidede udflugter. Som følge heraf interagerer studerende primært med andre amerikanere snarere end med den lokale befolkning.

Ifølge Jillian Schedeneck, en amerikaner, der deltog i et skoletilknyttet program i Bath, England, "er amerikanske programmer gode til at vise dig de historiske og kulturelle aspekter af et fremmed land set fra et synspunkt." Schedeneck bemærker, at hun var nødt til at gøre en betydelig indsats for at mødes og blive ven med det faktiske britiske folk.

I modsætning hertil har studerende, der direkte tilmelder sig et udenlandsk universitet, deres egne ubegrænsede muligheder for at tilpasse deres udenlandske oplevelse. Den studerende vælger, hvor han eller hun ønsker at bo, spise og rejse. Undervisningen foregår på det modersmål i landet, og størstedelen af klassekammeraterne er fra værtslandet. Nedsænkning i kulturen er ikke valgfri, men den naturlige konsekvens af oplevelsen.

3. Akademiske kvalifikationer

Ligesom universiteter i USA varierer adgangskravene til direkte tilmelding fra land til land, skole til skole. F.eks. Skal en amerikansk studerende, der ansøger til University of Oxford om bachelorstudier, have en mindst kombineret SAT-score på 2100 (1400 i kritisk læsning og matematik og også 700 skriftligt) og have scoret en fem på tre eller mere avanceret placering ( AP) tester eller har scoret mindst 700 på tre passende SAT-fagprøver. University of Bristol kræver mindst 3,0 GPA, en SAT-score på 1830 og tre SAT-fagprøver på mindst 650.

Til sammenligning kræver Harvard University en SAT-score (skolen offentliggør ikke sine SAT-minimum) og to SAT-fagprøver for optagelse.

4. Sprogfærdigheder

Mens størstedelen af universitetssponserede studier i udlandet gennemføres på engelsk, modtager studerende, der direkte tilmelder sig universiteter, klasselokaleinstruktioner på sproget i det land, hvor universitetet er beliggende. Klassekammerater er almindelige universitetsstuderende hjemmehørende i regionen.

Ifølge Jason Rogers, en hockeyspiller fra Virginia og en alumnus i Sorbonne, “Du er nødt til at have et ret godt greb om sproget, før du studerer i udlandet for at deltage i klasser på et fremmedsprog. Ved at tvinge dig til faktisk at bruge det sprog, du lærer, multiplicerer fordypning dine gevinster. ” Hvis de går på en skole i et ikke-engelsktalende land, er ansøgere typisk forpligtet til at vise færdigheder i det regionale sprog inden accept.

5. Skolerangeringer

Times Higher Education rangerer 401 af verdens universiteter ved deres undervisningsevne, forskning, videnoverførsel og internationale synspunkter. Det rangerer også de Top 100 mest magtfulde globale universitetsmærker efter omdømme. 43 er placeret i USA efterfulgt af 12 i Det Forenede Kongerige, 6 i Tyskland og 5 hver i Australien, Frankrig og Holland. 15 andre lande over hele verden har et eller to universiteter på listen.

Studerende, der vælger et studie i udlandet, skal tjekke med deres hjemmeuniversitet for at finde udenlandske partnerskoler. Studerende, der har til hensigt at tilmelde sig direkte på en udenlandsk skole, bør gennemgå skolens læseplan og bekræfte, at de optjente kreditter vil blive accepteret af den amerikanske skole, hvis de agter at vende tilbage til Amerika inden eksamen.

6. Omkostninger

I henhold til en Forbes-artikel fra 2014 er de gennemsnitlige omkostninger ved et studie i udlandet semester $ 31.270 - og "gebyrerne bliver kun højere, når du tackler leveomkostninger som sightseeing, spisning og rejser til nærliggende lande." Imidlertid opretholder mange colleges og universiteter omkostningsparitet med oversøiske skoler, så undervisning og gebyrer er de samme som hjemmecampus i USA. Finansiel støtte skal kunne overdrages, så længe høgskolen accepterer kredit, ifølge Stacie N. Berdan, en international karriereekspert.

Naturligvis er mange internationale universiteter undervisningsfrie eller opkræver gebyrer langt under deres amerikanske kolleger. Ifølge The Washington Post betaler amerikanske studerende i Tyskland, Norge, Finland, Frankrig, Sverige, Slovenien og Brasilien lidt eller ingen undervisning, men de forventes at dække alle deres leveomkostninger (bevis for deres evne til at dække leveomkostninger kan være påkrævet). Som en konsekvens kan indskrivning direkte på et udenlandsk universitet spare studerende betydelige penge.

I en kommentar til en artikel i The New York Times siger en far i New Jersey: ”To af mine sønner studerer på universitetet fuldtidseksamen i Europa. Jeg sender dem til den dyreste handelsskole i Spanien, og jeg betaler stadig 50% til 60% mindre end den sammenlignelige skole i USA, inklusive flybillet! ” Mens de årlige omkostninger i Det Forenede Kongerige og USA er sammenlignelige, kræver en bacheloruddannelse kun tre år i det tidligere mod fire år i U.S.A..

Det endelige ord

De Forenede Stater har den største kløft i enhver industrialiseret nation mellem import og eksport sammen med en national gæld, der truer landets fortsatte stabilitet. USA står over for en af sine største økonomiske udfordringer siden den store depression i 1930'erne - virksomheder flytter deres ressourcer offshore til hurtigtvoksende markeder som Kina, som ifølge Bersin forventes at have en større middelklasse end USA inden for to år med en mere konkurrencedygtig, yngre og dynamisk arbejdsstyrke. Klaus Schwab, formand for World Economic Forum, proklamerer, ”Vi er gået ind i en global økonomi, hvor talent- og færdighedsmangel udfordrer verdensøkonomi og forretningsvækst rundt om i verden.”

Amerikas økonomiske rivaler forstår vægten på et globalt marked, ansporet af handelsaftaler som den nordamerikanske frihandelsaftale. Der er mere end 1,1 millioner internationale studerende, der går på universitets- eller kandidatstudier i U.S.A. med ringe eller ingen overnatning i sprog eller studerendes liv. Som et resultat, hvis amerikanske arbejdere ikke lærer konstant, vil sultne børn fra et voksende marked "spise din frokost," ifølge Angelina Clarke, en ekspert på nye markeder fra Sao Paulo, Brasilien.

Hvad synes du? Er udenlandske studier en luksus eller en nødvendighed?